给爱玩手机游戏的孩子一封信_给爱玩手机游戏的孩子一封信怎么写

给爱玩手机游戏的孩子一封信_给爱玩手机游戏的孩子一封信怎么写

       大家好，今天我想和大家讲解一下“给爱玩手机游戏的孩子一封信”的工作原理。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来学习吧。

1.孩子在高中的假期迷上了手机游戏，上学也是想着游戏，我该怎么教育他？

2.沉迷手机的孩子，影响有哪些，家长要早知道，并告诉孩子这几句话

3.有些学生沉迷于网络游戏家长很头疼，你有好的建议吗？

4.你是如何对待孩子玩手机打游戏这件事的？

5.孩子在生活中沉迷游戏，iPad、手机不离手，家长应该怎么教育？

6.孩子沉迷手机游戏怎么办？

孩子在高中的假期迷上了手机游戏，上学也是想着游戏，我该怎么教育他？

       玩游戏是孩子的天性，是童年不可缺少的一部分。 随着科技的发展，游戏逐渐从生活向竞技过渡，越来越多的孩子喜欢网络游戏。 孩子沉迷于游戏真的很棘手。 家长们对自己的孩子提防，因为担心孩子沉迷于游戏而控制手机。

? 如何教育沉迷游戏的孩子：

? 一是严格控制法。? 家长严格控制手机和电脑，切断网络，控制身上的现金，防止他们继续在网吧玩耍。 简而言之，他们切断了所有游戏的来源。 这种方法比较极端。 家长要注意孩子是否能承受，以免造成悲剧。

? 二是联合办学? 与教师形成教育合力，加强与教师的沟通，全力支持和配合教师教育工作，共同制定措施。 例如，老师在课堂上采取一些激励措施，让优秀的学生一起监督和帮助，老师定期与他交谈，召开班会抵制比赛等。

? 三是利息转移方式。? 发现培养了孩子的兴趣，并转移了对游戏的兴趣。 游戏也可以适当的引导，比如游戏开发、开发等等，让孩子走上编程的道路也是非常好的。

? 四是过分。? 如果孩子真的不能叫自己，干脆让他不睡觉就玩到玩腻了，玩腻了，不想再玩了，但是家长一定要监督好，不会出现意外情况 .

? 第五，鼓励其他活动。? 儿童离开互联网的活动必须由其他活动代替。 因此，帮助孩子寻找其他的替代活动，要么是他过去喜欢的活动，要么找一些新的、更有趣的活动来替代，比如参加学校的文学社、书法团或者带孩子去户外运动等等。 上。 总之，日常生活中的快乐事物越多，孩子就越不会错过互联网的喧嚣，也就越不容易屈服于重操旧业的欲望。

? 六是发挥父母的榜样作用。? 言辞不如行动。 父母对学习的热爱是最大的鼓励。 在学习氛围浓厚的环境中长大，往往对学习有浓厚的兴趣。 家长和孩子一起学习。 刚入学的孩子自律性差，更关心孩子的学习，了解孩子的功课，及时帮助孩子改正错误。

? 第七，为孩子制定计划和方案，设计奖惩制度。? 高中生有自己的想法。 当他们沉迷于手机时，不要急于批评或没收他们的手机。 首先，为他们设计一些计划和方案，得到他们的认可后，给他们看奖惩制度，然后督促他们改变。

沉迷手机的孩子，影响有哪些，家长要早知道，并告诉孩子这几句话

       前几天买了一本教育孩子方面的书，这本书是一个父亲写的，这个父亲本身文化程度不高，却培养孩子上了重点大学。这个父亲在书中写道，在孩子上初中的时候，看到同龄人都在玩电脑游戏，便也想让家长添置一台电脑，但父母考虑到玩电脑游戏会耽误孩子学习，便没有答应孩子的要求，一直到孩子考上大学家中才买了电脑。现在的小学生很多都爱玩电脑游戏，为了能玩电脑游戏，更是和家长展开了一场旷日持久的战争。家长为了让孩子远离电脑游戏，也使出了浑身解数，和孩子斗法。而说到玩游戏，手机游戏也算一种。相信大部分家长给孩子买手机的初衷不过就是担心孩子在上学路上会出什么事，带了手机方便家长与孩子联系。但是孩子带手机上学引发的一些负面的问题也应该值得家长注意，诸如上课时收发短信、计算、用手机玩游戏等等都会对孩子的学习带来不利的影响。有很多孩子摄于老师的威严，在学校时不敢玩手机。可一旦回到家里，那可就撒开了欢儿。不是家长不让玩电脑游戏吗？那怕啥，咱玩手机游戏呀。反正父母也没有看着。这样就逐渐养成了作作业拖拉，三心二意的坏习惯。一旦被父母发现，家长对待这种情况的态度和作法也尽相同。有的家长会当场没收“赃物”；有的则干脆对孩子恶言相加，更有甚者免不了就是一顿暴打。有一个上五年级的孩子，也是平时喜欢玩手机游戏。他的母亲怕玩手机游戏耽误学习，索性给孩子藏了起来，还对孩子说怎么也找不着了。我家朝朝拥有手机是在五年级上学期自己开始乘公交车上学之后，我发现朝朝也很爱玩手机游戏，经常是中午一回到家，就坐在沙发上埋头玩手机游戏。吃饭的时候也是叫好几声也懒得答应，整个人都沉浸在手机游戏的世界里。写作业时也会时不时地拿出手机玩游戏，一个晚上往往拖很长时间作业也完不成。面对这种情况，我一开始也和有些家长一样，对孩子大声吼叫，气得我就差一把夺过手机摔地上了。但我发现这样做的效果并不好，孩子非但不听我的，还居然和我对着干。我冲他吼叫，他反驳我的音量竟比我还要高。我反思自己的做法，作为家长，如果一味喝斥、辱骂孩子，让孩子惊惧于家长的“权威”作派，而完全没有顾及到孩子的情绪和内心的感受，孩子的心情不会愉悦，也就更谈不上心悦诚服地接受父母的批评与教育。更何况如果孩子正值青春期，长期下去，更会滋生孩子的叛逆与反抗心理，父母与孩子之间的“代沟”也会无形中加深。于是，在接下来的时间里，我找机会耐心地和孩子进行了沟通，心平气和地和他讲了玩手机游戏会给学习带来的影响。并和他制定了规则，规定在学校和学习时不玩手机，如果违反就不能再拥有手机了。孩子看我们没有再训斥他，也很乐意接受我们一起制定的规则。在孩子的成长过程中，往往会遇到各种各样的问题。这就需要我们作父母的不断地学习。其实，很多时候孩子只需要你给予他起码的理解、平等

有些学生沉迷于网络游戏家长很头疼，你有好的建议吗？

        沉迷手机对孩子的影响，是一辈子的，也许不用等到10年后，孩子的人生就会发生翻天覆地的变化。 那么，玩手机对孩子影响有哪些？

        玩手机对大脑可能会产生不利影响，玩手机长期一个姿势不动，会对大脑产生固定刺激，而使人体的大脑长期处于疲劳状态，时间长了会对人的记忆力以及认知能力产生一定影响。

        手机带来的满足感太容易获得，而一旦你习惯了这种“唾手可得”“瞬间”的满足感，就不愿再去做那些“高投入”的事情了。也无法“专注”的对某个问题深入了解和思考，沉迷手机的学生更难在学习上进行持续的、深入地思考，而没有深入思考，浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

        别人在暑假中拼命抓紧时间去学习，你却在想尽办法不惜熬夜玩手机、睡懒觉、胡思乱想，跟同学聊怎么玩 游戏 、怎么升级打怪。谁能考出好成绩，还用说吗？

        孩子一旦爱玩手机，父母必然着急上火，批评责骂。处在压力之下的学生，不管在手机中获得多少乐趣，一旦面对现实，立马觉得压力特别大。理想与现实的冲突，自己意愿与家长的矛盾，使他们处在一个不和谐的关系中。不可能有发自内心的快乐，也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。

        第一句：孩子，当你想要玩手机的时候首先要想一想以你现在的成绩能否考上理想的初中、高中、大学？

        第二句：孩子，手机 游戏 永远都有，但是考试只给你一次机会，一旦考不上理想的学校你将何去何从？

        第三句：孩子，你应该明白能让你生存下去的是父母和知识，而不是手机和 游戏 。

        特别要告诉孩子： 在未成年之前父母可以养活你，但是不可能把你当做“巨婴”养活你一辈子，所以父母最大的希望和责任就是培养你能获得生存下去的能力！这个能力来自于学习，然后考上理想大学，毕业后找到一份好的工作，最终离开父母以后能够实现人生自立。

你是如何对待孩子玩手机打游戏这件事的？

        沉迷于网络的孩子主要就是他现实生活当中缺少比网络 游戏 更有意思的事情可做。而找到或做一些比网络上更有意思的事情，就需要家长付出很多辛苦了。因为这需要家长耐心的陪伴，并且家长也需要有一双发现 探索 的眼睛。去发现生活当中点点滴滴的美。比如说我就会领着我的孩子在春天的时候挖小根菜，荠荠菜，爬山、采山菜。夏天的时候去游泳、采蘑菇，等到秋天的时候我们采核桃、山梨，赏枫叶。而冬天的时候就会领着孩子一起堆雪人，在雪中玩耍。因为有好多特别有意思的活动，所以说孩子根本不愿意在家里待着，总是想到户外去 探索 更稀奇的东西。如果家长能够陪伴孩子做这些有意思的事情。孩子们就会一点点离开网络的。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，孩子都是白纸一张，希望家长能够带领孩子在他这张纯洁的白纸上描绘出美丽的画卷。

        1、 情感 上多陪伴，让孩子有温暖感；

        2、成绩上少苛责，让孩子有成就感；

        3、管理上不死板，让孩子有自由感。

一、不及时纠正的后果。

        学生沉迷于网络 游戏 ，确实让人头疼，如果不能及时纠正，可能造成成绩一落千丈、视力下降等问题，严重的还可能因沉迷网络无法自拔，进而导致社交和生活障碍，迎接他的可能是一个失意的将来。

二、问题产生的原因。

        （一）是不是只有学生容易沉迷。 现代 社会 是一个网络 社会 ，不管是小学生、初中生、高中生，哪怕你成年以后上了大学，毕业参加工作，都有很多人沉迷网络 游戏 。和现实生活比，网络 游戏 到底有哪些致命吸引力，可以让人沉迷其中？

        （二）网络 游戏 有哪些特点导致沉迷。 网络 游戏 的特点：玩家遍布全国、打打杀杀很刺激、你死我活攻城略地很有成就感、无拘无束肆意妄为很自由，这些是现实世界里不具备的。

        （三）学生为啥更容易沉迷。 知道了网络 游戏 的这些特点，就知道了为啥学生会沉迷。“沉迷网络”完全可以用另外一个词来表示：逃避现实。因此沉迷网络的原因一定是里面有现实里得不到的东西。可能有以下几个方面：

        1.现实中感到孤独，在 游戏 中寻找“志同道合”的人。 沉迷网络很大的原因是孤独，身边没有可以交流、可以一起玩的朋友。而在网络世界，全国各地的人都可以交流，大家又有共同的爱好，这就是一群朋友的天地，无拘无束，自然会沉迷其中。

        2.现实中成绩不好，在 游戏 中寻找成就感。 很多学生因为学习吃力，成绩不好而有挫败感，每次都因为成绩受批评也会让人产生厌学、畏学情绪。而在网络 游戏 中，可以体验队友联合刷怪，打赢敌人的快感，变相获得自我价值的实现。只有在 游戏 中，才能感觉自己像个男人。

        3.对家庭环境的反抗，被严厉约束后的逆反。 家庭最常见的是行为控制，父母给孩子制定生活安排表又或者制定一些规则，让孩子遵从，比如不给看电视，不给玩手机 游戏 。严格控制之下，时间久了孩子就会非常烦躁，感觉生活不自由，想反抗，一旦有了手机，就会抓住一切机会来玩 游戏 。

三、解决的建议。

        建议一： 情感 上多陪伴，让孩子有温暖感。

        人是感情动物，孩子是特别需要被关注、被关爱的。 可实际上，现代 社会 压力很大，家长也不好做，白天上班，晚上回来只想躺着玩手机。这种情况下，陪孩子的时间很有限。当他感觉父母都不关心他，在父母这里得不到温暖，必然会感觉孤独，需要在其他方面寻找慰藉，一起玩 游戏 的朋友就弥补了这个缺口。

        改变这种情况，父母要认真审视自己对孩子的关爱够不够，平时下班放下手机，周末带孩子出去玩，参加社交，填补他们内心的空白。

        建议二：成绩上少苛责，让孩子有成就感。

        好学生是夸出来的，每个人都需要被认可。 孩子也渴望得到父母的认可，可有的孩子学习成绩很差，再加上父母的严厉要求，自己在现实里根本就是loser,一点成就感都没有。

        改变这种情况，父母要结合孩子自身的情况，和他一起制定合理的目标，鼓励他一点点的进步，哪怕有一点点改变，也可以及时给予表扬。

        建议三：管理上不死板，让孩子有自由感。

        天性就像弹簧，压多少，就会反弹多少。 爱玩不仅仅是孩子的天性，也是人类的天性，可有的家长完全不让孩子玩 游戏 ，完全不让孩子看电视，其实就是在压抑孩子的天性。这种情况下，孩子一旦逮着了机会，比如去同学家，比如住校生活，就会疯狂的玩 游戏 。

        改变这种情况，父母要让孩子适当释放天性，和他一起约定每天可以玩多久 游戏 ，什么情况下可以玩多一点，甚至可以陪着他一起玩，让他知道有节制的 游戏 可以让自己更开心。

结语：沉迷网络 游戏 是个很大的话题，许多家庭都会遇到，甚至一些矫正机构采取未经科学验证的办法去矫正，导致各种惨剧，家长一定要慎重。 人类毕竟是感情动物，只有设身处地，换位思考，才能知道孩子为啥沉迷网络 游戏 ，进而对症下药。

        可以通过心理咨询，了解分析孩子沉迷于网络的背后深层次的原因。

        大部分的孩子，尤其是男孩子，是因为在现实生活学习过程中，没有成就感，得不到心理上的满足，于是在网络 游戏 中去寻找。而现在的 游戏 设计的很巧妙，能一点一点的逐步满足孩子心理上的需要，从而让孩子一步一步的沉迷其中不可自拔。

        我们家长，要反思，是否在孩子年前无节制的打麻将刷手机；是否给予了孩子足够的高质量的陪伴；是否在生活中、学习过程中、夸奖过你的孩子。如果没有，赶紧行动，先做好自己该做的，别急着去改变孩子！你变了，你的孩子不一定能变，但你不变，你呢孩子也一定不会变。

        网络 游戏 如同精神鸦片一样，作为家长，只能说死活不让孩子玩儿网络 游戏 ! 什么要正确引导、适当的控制……那都是唱高调扯王八蛋，孩子一旦迷上网游就管不住了！如果有充裕的时间和精力，何不引导他学习传统文化、专业技能? 工作、生活靠的是科学文化、职业技能和勤劳双手，这是每个人必备的生存本领，靠玩儿 游戏 怎么能事业有成、维持家庭幸福?

        不管谁，怎么美话网络 游戏 如何好，事实证明是一种害多益少的玩意儿，玩 游戏 是无聊的透支青春，只不过是找精神寄托而已。有多少青少年毁在了沉迷网吧玩 游戏 上? 我想问问那些制作 游戏 的专家们， 游戏 能提高网民什么文化素质? 能从中学到什么样的实用所需的技能?

        疫情期间要求上网课，因此很多家长给孩子配了手机。

        然而很多孩子打着“学习”的旗号，光明正大拿了手机去打 游戏 。

        没收手机，孩子大闹不止而且学习也用得上手机；将手机藏起来，又会被孩子偷偷找到，然后又使劲玩 游戏 ……

        怎么才能让孩子不再沉迷打 游戏 ？

        1.通过智能工具（如麦苗守护APP )监管孩子手机使用，比人为的高效很多！即使家长不在身边也可以操作~

        2.比起完全禁止，与孩子坐下来好好沟通，约法三章更有效，孩子也更乐意去执行。

        3.每个人小时候都有自己 娱乐 爱好，哪怕看起来是不务正业的，只要不过度就应该被允许。

        4.无论何时，家长要做好榜样，少玩手机少玩 游戏 ，才是引导孩子走出沉迷的最好方式。

        使用麦苗守护APP ——不打不骂，一招轻松解决难题！

        这个问题是一个共性问题，很多孩子都是这样。解决这个问题的办法：

        第一，家长多陪伴，要多跟孩子互动，业余时间多带孩子出去做些户外活动，比如跑步，打篮球，乒乓球，羽毛球，提高兴趣爱好。

        第二，家长要做表率，不要当孩子面沉迷于手机。尤其是辅导孩子做作业的时候。这样会给孩子带来负面影响。当孩子做作业时，自己也要看书。

        第三，不要过早给孩子买手机，手机具有两面性，利用好了是学习的好帮手，利用不好毁掉一个孩子。所以，大学之前不建议给孩子配手机。这样也就避免孩子沉迷于 游戏 。

        我觉得不应该完全禁止，毕竟孩子很叛逆，你应该和他商量，比如说，每天什么时候可以玩一下，玩多久，或者学习学到什么程度的时候，休息的时候可以玩。

        如果真得就说禁止不让玩，他满脑子就想着怎么去玩了，怎么偷着玩，这样反而不好，孩子也算是一个小大人了，作为家长，还是商量着来比较好，成为朋友，比作长辈要容易沟通的多。

        先说说我的经历吧，我以前不仅仅不反对儿子玩 游戏 ，我自己也玩，我比他还盼望周末，这样俩父子就可以通宵组队吃鸡了，他常常为我捡最好的装备，有一次，为了帮我捡一把98K,就被上两把98K给我送来，在半路被人干掉了我说他白背两把98K(我的id @白背两把98K 的由来[捂脸]）。父子俩都上瘾了，当然他的成绩会直线下跌，我不淡定了，决定父子俩一起戒掉 游戏 ，戒这东西我觉得非常非常的痛苦，我也体会到儿子当时的痛苦，当他做完作业后，没有什么事情做，定定坐着，感觉快要发疯了！这空余时间得让他有事情做，不然真的要疯了，后来就跟他学下编程，学完C++基础后发现数学不够用，我鼓励他提前自学下数学，解决这个瓶颈，从五年级上册即将放假的时候开始学五年级下册，到现在5个月，已经学到了初一下册过几天就学完了(小学阶段测试月考其中期末95分以上，偶尔满分，初一的105-109分)，他计划往后两年内连高中数学全学完。 总结下: 千万别给孩子玩 游戏 ，找事情给他做，刚开始最好陪他一起做，学习优秀的不会没有朋友，我跟我儿子要好的同学以前也是一起玩 游戏 的，现在也跟随他自学数学了，因为这样得到好成绩比吃鸡更爽!

        我家孩子疫情期间也是如此，每天睁开眼就想上网，听网课都得家长跟紧才行，一旦限制上网时长就发火甚至扔东西宣泄。采取什么措施都无济于事，最终导致我把他经常上网的手机都摔了。才算消停了一会儿。

        开学后，我们上学租房子的地儿网络出现故障，没有外网，手机流量毕竟有限，我也不玩手机不看手机视频等，之前总是图方便快捷给他打印试卷，他写作业时我就带耳机看视频。现在我都在他写作业时和他一起给他抄试卷，他也很是高兴呢。另外，我会带他和他班同学一起去广场等地儿结伴玩耍，给买了溜冰鞋，益智玩具才算慢慢沉下来啦。

        以我看来，网络不方便，转移视线的方法不错，就是大人得和孩子同步进行。

        这个问题我们一起从三个方面来探究，然后才能寻找到答案

惯性行为的成因，通常都有其早期环境影响机制

        这种沉迷式，近于成瘾的行为，生活常见的比起酗酒、烟瘾，我们去了解对象行为早期的情况，多半都会看到由某些事件或经历对心理造成较大冲击有关 ，影视剧里也很常见这样的角色。

        身边的故事，事业理想不能实现，于是整个人开始走向灰暗，渐渐染上了酗酒和抽烟的习惯。

        从这个方向思考，如果学生沉迷于网络 游戏 ，有可能会跟经历的某些事件有关，比如现在较多的父母离婚，学生家庭的剧变带来的冲击，其无法承受和控制，就会从另一件较易获得掌控的事情上寻找控制感，或者这件事情作为一个空间以获得安全感。

        那么，针对这种情况就比较需要专业的咨询疏导，释放其凝结的情绪感受。长辈可以做的，就是让学生感受到稳定的关系连接，感受到稳定的爱，等待时间的疗愈。

每个人的行为背后都有其动机或需求

        沉迷于网络 游戏 ，通常这种问题易发于12-18岁青春期。从这时候的心理特点中，或许我们就能找到一些答案。

        青春期的学生，独立意识较强，但又很渴望关系，并且想了解外部世界 。而此时很多父母并不能成为朋友式的家长，就很难和孩子沟通，孩子对于独立意识一方面会想脱离父母，另一方面更难主动跟父母深入沟通。

        这时网络就提供了很好的一个空间，当然它并不真实，在网络 游戏 中有自己的角色，可以自由想象建构它，同时 游戏 中还有交友等丰富模拟的现实世界，这就给了他们极大的空间，自由的展示自己，自由的 探索 ，因为他就是中心，价值感得到很大的满足。

        对于这样的学生，通常就是需要提供更加丰富的现实世界的体验，让他们真实的接触现实世界，而不是从虚拟的世界当中获得满足。

世界如此丰富美丽，我却没有行走的勇气和毅力

        这种现象很常见，不只学生，成年人也不少，只是选择沉迷的事情不一样。

        可能因为家庭的环境，可能因为失败的经历，甚至感知到自己的弱小，所以会选择逃避。

        就像很多无所事事的人，他们总是能找到各种理由解释自己，但是多半都是害怕努力后发现自己真的不行，不能接受自己弱小的现实。 学生中，常见的就是那种常说自己也不差，却常用诸如懒、学习无聊等理由来解释自己学不好。

        面对真相，才能自由

孩子在生活中沉迷游戏，iPad、手机不离手，家长应该怎么教育？

       只能说在现在这个时代，这是正常现象，毕竟00后的孩子们打记事起就看到了智能手机、电脑、ipad等智能产物。我不反对孩子玩手机打游戏，毕竟学习累了打会游戏也是可以理解的而且游戏也是在锻炼孩子智力的方式之一，理性对待吧。首先家长一定要有自制力，和孩子在家尽量多和孩子交流，少碰手机，给孩子做好榜样。再有就是要培养孩子的其他兴趣，多带孩子进行户外运动，加强孩子的体质还能防止近视。最重要的就是家长一定要狠下心来，不要轻易答应孩子对电子产品和游戏的需求。答应了也要严格控制，帮助孩子适度放松、劳逸结合。

孩子沉迷手机游戏怎么办？

       孩子在生活当中长时间沉迷iPad、手机根本就不离手。家长在教育孩子的时候应该让孩子知道自己作为一名学生，本身就应该把自己的心思全部都用在学习上，不能长时间的去沉迷打游戏。平常玩游戏会容易导致孩子玩物丧志，家长要让孩子知道其中的利害关系。也让孩子知道如果孩子上学的年龄不好好上学，那么日后孩子未来也会受到一定的影响。

       生活中对于很多小孩子处于青春叛逆时期的时候，孩子根本就听不进爸爸妈妈说的话。甚至家长认为是为了孩子好，但是孩子却总觉得父母在耳边是太过唠叨，家长也都无心去管理孩子。但是家长要知道如果不对孩子进行任何教育，会使孩子的学习成绩变得越来越差，从而孩子的叛逆心理也会变得越来越严重。

       孩子沉迷游戏，每天和孩子选择约法三章，让孩子交出考试成绩，看孩子的考试成绩是否有进步。如果感觉到孩子的考试成绩有进步，那么可以让孩子适当的玩一段时间的游戏，其实孩子玩游戏也并非是不好。因为有一部分的游戏都是锻炼孩子的脑力，发育会让孩子变得越来越聪明。家长也不要总是把孩子玩手机，这样的一些电子产品，想象成是一件不好的事情。

       每一个小孩子的发展都受到了父母的重视，父母都会希望孩子能用心的学习，只有考取到一个好的大学，那么日后孩子才会有出息。家长要知道想让孩子变得更有出息，并不一定非要让孩子按照父母所想的道路去安排，可以先了解一下孩子对什么事物感兴趣。从而再给孩子报兴趣班，如果孩子对电脑电子产品都非常的感兴趣，那么也可以针对性的去发展孩子，做这样的一些事情。

对沉迷手机的孩子怎样教育

       文/星姐

        前几天，有一位妈妈在看了我的文章《一个温柔的拥抱，胜过千言万语》后，对我说：“我的孩子现在沉迷手机游戏，我觉得拥抱好难哦！”

       经过交谈，我了解到：这个孩子现在读初中一年级，由于沉迷网络游戏，以至于废寝忘食，成绩更是一落千丈。

        这位妈妈也因此变得非常焦虑，我非常理解她，为人母者，无不“望子成龙，望女成凤”的。她担心孩子现在不好好学习，以后出社会就不能自力更生，很有可能会沦为“啃老族”，这是一位妈妈对孩子未来的极度担忧和极度恐慌。

        为了阻止孩子玩游戏，这位妈妈是“晓之以理，动之以情”，不惜使用各种强硬的措施，比如断网等。但孩子还是“屡教不改”，在答应妈妈不玩游戏后，他会在妈妈睡着后，半夜两点钟爬起来连网，继续陷入游戏中，无法自拔……

        当妈妈的已经到了“无计可施”的地步。在万般无奈之下，这位妈妈只得选择暂时把孩子送到奶奶家去，让自己来一个“眼不见为净！”

        当问题真实存在时，“逃避”是最不可取的方法之一。

        我对她说：“无论你怎么逃避，问题依然在那，你一天不去解决，它就一天不会改变，也不会有所改善。”

        她像找到“救命稻草”般，不断的追问我该怎么办才好？她说：“原本可爱的孩子，在沉迷手机游戏后，一见面就心烦，有时候甚至会抓狂。”

        我真的很理解这位妈妈的感受。但我猜想，孩子之所以会沉迷网络游戏，可能是现实中的学习或生活遇到了困难，也可能是爸爸妈妈在陪伴上的缺失。

        要知道，刚刚升入初中的孩子，正直青春发育期，对于新鲜的一切，他们有了朦胧的独立和朦胧的情感，他们甚至会以为自己已经懂得了很多，已经可以主宰自己的生活了。

        还有的孩子对初中的学习和生活，有各种各样的不适应，又苦于无处诉说。恰巧这个时候，手机里的网络游戏乘虚而入，给他一种虚假的安慰和满足感，可以让他暂时忘记现实中的苦恼。

        我相信，上文这位妈妈是非常非常爱他的孩子的，她的初衷也很明显，是为了孩子好，为了让孩子少走弯路。但她却用力过猛了，由于她过分的阻止和介入，让处于青春期的孩子更加叛逆，更想挣脱妈妈的“魔爪”。结果，只会让孩子离她的初衷越来越远。

        那么，作为父母该如何引导孩子，让孩子摆脱对手机网络游戏的迷恋呢？

        一、接纳孩子，并找机会与孩子“正式谈心”

        不论多大年龄的孩子，良好的沟通永远都是通往孩子心灵的不二法则。

        接纳孩子爱玩手机游戏这个事实。找一个恰当的机会，与孩子做一次单独的长谈，态度一定要平和（谁先生气谁就输了），讲事实，不要轻易给孩子“贴标签”，并说出自己的感受，说出自己的焦虑，说出自己的苦恼，让孩子知道他的行为给妈妈带来了哪些影响。

        这里有个谈话技巧是：少说“你”（孩子）是怎么样的，多说“我”（妈妈）的感受是怎样的。

        我相信，已经觉得自己很懂事的初中的孩子，一定会为妈妈着想。当妈妈在他面前示弱，不断问他怎么办的时候，他会思考，会真实的感受到：原来妈妈这么关心我！妈妈一边要工作，一边要操持家务，已经够辛苦了，我要学会自律，不让妈妈过于为我担心和操心。

        作为妈妈，要学会倾听孩子的心声，即使那些内容可能不太符合你的所想和所望，也不要轻易使用你作为家长的“权威”，逼迫孩子一定要“如你所想”。真正地接纳孩子的所有，包括孩子的缺点，虽然这样做会很辛苦。

        二、要多陪伴孩子，善于转移孩子的注意力

        现在，很多父母为了陪伴孩子成长，不惜辞掉工作，为的是给孩子有效的陪伴，他们知道陪伴孩子这件事只有一次 ，错过将是永远的错过。当然我并不是说只有辞职才能更好的陪伴孩子。（关于陪伴的话题，以后有机会再行文与大家详聊）

        孩子一旦沉溺于网络游戏，由于本身的自制力不够，是很难自拔，需要父母尽全力帮他“拔”出来。

        作为父母，可以跟孩子约定好学习时间和娱乐时间。在学习时间里，决不能玩手机；当然，该玩手机的时间你要真心的允许和接纳。但在规定的游戏时间到点后，要果断让他放下手机或收起手机，这就要求家长有时间陪同了。

        在假期，可以带孩子外出旅行，开阔视野，增长见识。也可以给孩子报培训班，选择他感兴趣的科目，比如画画、唱歌、体育活动、电脑知识等等，把孩子的注意力转移到别的兴趣点。

        三、跟孩子共读一本书

        一本好书，可以对人的一生产生深远的影响。多带孩子去书店逛逛，可以给孩子买兴趣点方面的书籍，既然他喜欢网络游戏，就给他买网络游戏成功人士的书，并与他一起读，一起交流书中的内容，一起看看那些有相同爱好的人士是如何成功的？

        这样潜移默化的励志效果会非常好，孩子就会因此有了目标和志向，我想他会为了他的目标而去不断努力。

        真正爱孩子的父母，不只是嘴上说爱，而是为了这“爱”，愿意抽时间去陪伴，去倾听。愿意全身心的接纳孩子，爱他的优点，更爱他的缺点，并正确引导孩子往他感兴趣的方向走去。

        作为父母，我们应该不断的学习和成长，不要一边要求孩子读书，你却在一边玩手机或者打麻将……请记住：榜样的力量是无穷的！

        常常有人说：父母是原件，孩子是复印件。如果复印件出了问题，正确的方法应该是从原件找原因。

        所谓父母子女一场，我认为最好的诠释是：我们可以各自对自己负责，我有我的精彩，你有你的人生，如此，甚好！

       孩子玩手机能满足心理需求，给了孩子亲密感、安全感、价值感、成就感、再加上归属感。亲密感和安全感就是这棵树的树根，归属感是这个树的树干，价值感是树枝和树叶，成就感是这个树的果实。真正的教育是给孩子亲密感、安全感，让他有归属感、价值感、成就感。

       亲密感：父母多带孩子去玩，多陪伴孩子，多和孩子沟通，沟通话题应是孩子感兴趣，不谈学习，学会引导孩子主动和你说学习。我们不能打着爱的旗号伤害孩子。

       安全感：缺乏安全感孩子，做事前怕狼后怕虎，不敢担当。孩子犯了错误以后，抓着孩子的毛病不放，经常的去挑剔数落，批评指责孩子，孩子没有被正确的引领，正确的对待，他内心充满了恐惧。

       价值感：孩子有价值感，他就非常的自信，非常的有担当。给予孩子价值感：比如说求助他干家务，求助他陪伴你，求助他下楼陪你运动。指导老师带娃学习成长过程中帮助别人，成长自己。也就是疗愈自己，在让自己变得更有价值感。

       成就感：孩子做对了，做好了，要诚心夸赞孩子，鼓励孩子，提升孩子成就感。

       3、如何让孩子有节制玩手机：

       (1)是接纳，

       (2)是持续圆融亲子关系，

       (3)是激发孩子的梦想。

       好了，今天关于“给爱玩手机游戏的孩子一封信”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“给爱玩手机游戏的孩子一封信”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。